Członkowie Rady Uczelni:
1. spoza wspólnoty ANS w Elblągu:
- dr inż. Wiesław Jastrzębski, prof. UWM - Przewodniczący Rady Uczelni
- mgr inż. Damian Kuźniewski,
- Tadeusz Naguszewski,
2. spośród wspólnoty ANS w Elblągu:
- dr hab. Grażyna Cern, prof. uczelni,
- dr inż. Stanisław Kwitnewski, prof. uczelni
- mgr Teresa Kubryń,
3. Przewodniczący Samorządu Studentów ANS w Elblągu
- Wiktor Elias
Kompetencje:
Do zadań rady uczelni należą sprawy określone w ustawie i statucie, a w szczególności:
1. opiniowanie projektu strategii Uczelni;
2. opiniowanie projektu statutu Uczelni;
3. monitorowanie gospodarki finansowej Uczelni, w tym:
a) opiniowanie planu rzeczowo-finansowego;
b) zatwierdzanie sprawozdania z wykonania planu rzeczowo-finansowego;
c) zatwierdzanie sprawozdania finansowego;
4. monitorowanie zarządzania Uczelnią;
5. wskazywanie kandydatów na rektora, którzy są potem opiniowani przez senat;
6. opiniowanie sprawozdania z realizacji strategii Uczelni;
7. dokonywanie wyboru firmy audytorskiej badającej roczne sprawozdanie finansowe Uczelni;
8. uchwalanie i przedkładanie ministrowi programu naprawczego;
9. przedkładanie ministrowi rocznego sprawozdania z wykonania programu naprawczego, wraz ze sprawozdaniem z wykonania planu rzeczowo-finansowego;
10. wyrażanie zgody na dokonanie czynności prawnej w zakresie rozporządzenia składnikami aktywów trwałych, w rozumieniu przepisów o rachunkowości, oraz dokonanie czynności prawnej w zakresie oddania tych składników do korzystania innemu podmiotowi, na okres dłuższy niż 180 dni w roku kalendarzowym, w przypadkach, gdy wartość rynkowa tych składników albo wartość rynkowa przedmiotu czynności prawnej przekracza kwotę 2.000.000,00 zł;
11. składanie wniosku do ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i nauki o ustalenie wynagrodzenia zasadniczego i dodatku funkcyjnego rektora;
12. przyznawanie rektorowi dodatku zadaniowego;
13. wyrażanie zgody na wykonywanie dodatkowego zajęcia zarobkowego przez rektora;
14. składanie senatowi rocznego sprawozdania ze swojej działalności.
